第二部分明确了写作指令。其中明确了选材范围为考生的初中生活，明确了写作线索和主题为自己选择的那个关键词。
第三部分规定了写作要求。这里规定了关键词要在材料中八个关键词里选择一个，这是对考生审题能力的一个考查，估计有不少考生会遗漏。
从整个中考作文题的设计，不难看出命题者的匠心。从宏观上看，这一届考生正是在2020年进入初中，他们亲历了突发疫情应急围堵、常态化疫情防控探索、全方位综合防控等不同阶段，在独特的时代环境下经历成长，他们的生活更值得去思考，更值得去追溯，更值得去提炼。所以笔者认为考生在2023年中考中用这样一篇作文，作为初中三年生活的总结，找到自己的关键词，提炼回忆，漫溯生活，意义非凡。
读懂了题意后，对于考生来说，这篇作文是比较容易入手的。
第一步选择素材。考生需找出自己初中三年那些记忆犹新的事件、深情难忘的瞬间，也可以是三年中对自己产生深刻影响的人或物。
第二步确定关键词。关键词的提炼和选择，是一个双向思考的过程。考生既要根据自己刚刚列出的生活素材，提炼它们的共同点，然后用材料中的八个词语进行比对，作出契合的选择，又要感受和分析这八个词语，看有没有自己格外想表达的关键词。如果考生记忆中的素材是一次次的自我成长，那么确定“成长”这个关键词就能文通意顺；如果考生三年时光中最有感触的是“坚韧”，那么就在素材中筛选出体现这个关键词的几件事来展开写作。
第三步确定结构。考生需要紧扣关键词，重点抓住事件中可以凸显关键词的地方，展开细节描写、进行精辟议论。同一素材，选择的关键词不同，写作的侧重点和着力点也应有所变化。
用一篇中考作文提炼初中回忆，漫溯三年生活。面对自己的生活记忆，考生们一定会有鲜活的事例和真情实感的表达，如果再辅以流畅生动的语言、工整美观的书写，就一定能获得评卷人的青睐。
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