吉林教师心理测试结果解读（人际交往能力）
人际交往能力测试关注测评者对人际交往技能的掌握程度，以了解其交友观念和对社会群体的适应能力，不合群或人际交往能力弱的测评者可能被认为不符合要求。
评判标准
得分0～70分，人际交往能力欠缺
得分70～90分，人际交往能力有待提高
得分90～120分，人际交往能力不错
得分120～150分，人际交往能力出色
2024年吉林省教师招聘考试（心理测试）测评宝典软件《赛络测评宝典》人才测评系列软件之一，是专门为参加“吉林教师招聘考试心理测试”的朋友量身定做的自我测评训练系统。该系统既协助备考人员客观地了解自己，又能协助备考人员熟悉人才测评工具的测评流程、测评维度解析、测评试题类型、测评报告解读等，了解用人单位对人才评估的技巧和准则。
即时生成的专业测评报告对人才进行多维度描述，并给予相关反馈及建议，让考生明确自身优势和提升空间。
该系统以扎实的心理学及人才管理实践为基础，结合人岗匹配研究开发而成，让人才的甄选更加高效与科学，为用人单位提供人才信息多维度的数据支撑，精准呈现候选人的职业画像。
测评内容：软件包含了6大类（情绪认知能力、人际交往能力、自制力、沟通能力、情绪稳定性、个性），8个维度（思维、情感、判断、知觉等），主要对测评者的身心状况、情绪管理、人格特征以及谎言测评等方面进行测评。
测评目的：评估测评者的性格、意志品质以及反应等心理素质，是否符合岗位所需满足的各项要求。
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