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一期来,我组在教务处、科训室的正确领导下,以现代教育理论为指导,以向课堂要质效为方向,以培养具有优秀审美素养的中学生为终极目标,努力打造团结奋进、不断创新、锐意进取的备课组形象,工作扎扎实实、勤勤恳恳、不计得失,取得了优异的成绩,得到全校师生的一致好评。现小结如下: 一.教研氛围浓厚 开学初,我组三人都自发从课程教学目标、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施等方面制定全面、详实、针对性强的教学计划;学期结束,每人都提前写好教学工作总结,撰写经验文章(或论文),按时做好学生期末成绩考核工作。在学校教学过程管理检查中,全组成员成绩优异。 要教好书,首先要备好课,集体备课尤为重要,它有助于成员之间的经验交流与专业发展,促进集体凝聚力。这学期,我组坚持集体备课,每次备课组内成员都能深入教材,挖掘教材的潜在思想,再根据本年段学生的年龄特征,各抒己见、取长补短,最后共同形成精品教案。 我组成员间还坚持相互听课,特别是高中两位教师之间,本期相互听课多达30节以上。每次听课,我组均能做到客观、公正地进行点评,总是努力帮助对方成长。 二.相互学习,相互提高,专业引领超强 尺有所长、寸有所短。虽然我组成员共同的专业都是美术,但每人的专业领域不同,设计、油画、国画工笔、写意、书法等每位成员都有专长,我们相互学习、取长补短。如:利用中午时间组织成员学习国画、练习书法,正因为平时不懈的努力、积极的付出,才涌现了省教师书画展二等奖、市书法现场赛一等奖、市技能赛二等奖获得者…… 三.制定科学高效的高中美术生辅导方案,努力培养能力一流的特长生,为高校输送
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