教资考试习题二
一、单选题
1.美术教学的具体目的是指通过美术教学使学生的“双基”水平、美术心理素质和( )得到提高和发展。
A.美术鉴赏力 B.想象力 C.美术素养 D.实践能力
2.美术课程具有人文性质，是学校进行( )的主要途径。
A.体育 B.美育 C.德育 D.智育
3.美术课程教学评价的主要目标是( )。
A.促进教师发展 B.促进学生发展 C.选拔人才 D.发现教学不足
4.美术教学中最常用的方法是( )。
A.温故知新法 B.悬疑导入法 C.情境导入法 D.直观导入法
5.提出对“教育目标的分类理论三个主要部分：认知领域、情感领域和动作技能领域”学说的美国心理学家是( )。
A.赞可夫 B.维果斯基 C.布卢姆 D.艾里克森
6.艺术课堂教学特点主要体现在它有利于提高美术教学效率，有利于美术教学系统性和连贯性，有利于发挥集体的美术教育作用，以及有利于学生( )。
A.扩大艺术视野 B.创新精神 C.身心健康发展 D.赋予发展审美个性
7.美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视( )。
A.实践能力的培养 B.绘画潜能的培养 C.合作能力的培养 D.理论知识的培养
8.美术教学中的演示法、参观法等属于( )为主的教学方法。
A.以语言传递信息 B.以实际训练 C.以引导探究 D.以直接感知
9.美术课程强调学生在美术学习中自由抒发情感表达个性和创意，增强自信心，养成( )。
A.审美意识 B.良好习惯 C.纪律意识 D.健康人格
10.教师上课前对教学内容进行解析属于( )。
A.学情分析 B.教学分析 C.教法分析 D.教材分析
二、多项选择题
1.美术课程的德育范畴主要包括( )。
A.审美情趣 B.审美创造 C.爱国情怀 D.美化生活
2.对美术教学评价，以下观点正确的是( )。
A.依据美术课程标准进行评价 B.注重美术学习表现的评价
C.采用单一方式评价美术作品 D.采用多种方式评价美术作品
3.下列属于绘画教学形式的是( )。
A.讲授 B.观摩 C.练习 D.讨论
三、简答题
1.美术新课程理念为何更注重创新精神的培养。
2.美术作品中的文化情境指什么?