小学语文识字app人教版

识字对于学习来说是最基本的，对于小学生来说是一项十分重要的任务，是学习的核心，所以小编带来的是小学语文识字app人教版。这是一款小学语文同步辅导软件，拥有1-6年级全套部编版语文教材，专业教学同步辅导，让孩子能轻松学好语文。软件拥有多种教学方式，有拼音汉字、形象思维、科学训练、边玩边学等多种教学模式，让小学生能更快速、更科学的接触新的知识。软件将教学分为复习回顾、整体认读、跟读对比、书写演练、趣味测验、学习评价等六大步骤，可以帮助学生快速高效地掌握教材知识，相信有很多家长担心自己孩子比别人孩子接收差，但是拥有了小学语文识字app之后，可以帮助你的孩子学习到更多的知识。有感兴趣的用户，可以来本站下载使用。

软件功能

1、生字：认读、跟读、释义、听写；

2、强化：组词、造句、测验、复习；

3、书写：动画演示、逐笔演示、手写描红、手写评分；

4、词语：词语认读、语语跟读、词典解释、词语听写；

5、阅读：解释、朗读、配音、动画、名师课堂。

小学语文识字app人教版教学方法有哪几种

一、借助实物、图画和动作表演识字。

图画、实物形象直观，易引起学生的兴趣，吸引学生的注意力。识字教学过程中，凡是可以利用实物、图画（简笔画）、直观教具展示的，能激起学生的好奇心、求知欲的生字，都可以运用此法。

例如在《字与画》单元教学中，我运用了这种方法，学生很快学会了“瓜、云、雨、羊、牛、虫、耳、网”等字。在识字教学过程中如果遇到抽象的、难以理解的、表示动作的生字时，让学生运用身体部位、面部表情，在表演中进行识字就是一种行之有效的方法。如在学习“摇、推、摆、挂、找“等字时，我引导学生创造合适的动作表情进行表演，使学生在很短的时间内就记住了这些字。运用这种教学方法学生不但记得牢，而且加深了对汉字的含义的理解，同时也向学生渗透了一种识字方法。

二、归类识字。

从汉字的造字法来看，有象形、指事、会意、形声几种，都有一定的规律可循，教学时，如果能够帮助学生进行适当的归类，既对学生提高识字效果有很大的帮助，又可以让学生举一反三，扩大识字的范围。

例如：在学习《识字一 2》中，要认识的“树、松、柏、杨、梨、枝、材”等字都是形声字，都带有“木”。教学时，我引导学生观察，从而发现这些字的共同点和不同点，从而使学生得出结论“这些生字都带有‘木’，都跟树木有关系”。

同时进行拓展，让学生想一想还认识哪些字带有‘木’的字，然后进行了交流。在这个过程中，学生不仅认识了本课的生字，而且还认识了一些课外的生字，拓宽了识字面。

又如，在《神奇的塔》一课要认识的字中，我把“灯、厅、打”这三个生字一起拿出来让学生进行识记，通过观察比较，学生的回答还真的很出彩。有的学生说：“这三个生字都带有‘丁’，带‘火’的是‘灯’，带‘厂’的是‘厅’，带‘扌’的是‘打’”。

有的学生说：“因为有‘火’才能点‘灯’，用手才能‘打’”。这样把一些带有共同点的字进行人为的归类，通过比较，提高了识字的效果，也有利于学生区分形近字。

归类识字法在学生识字方面有重要的作用，既有助于学生新旧知识的衔接，形成一定的识字结构，又有助于学生触类旁通拓宽识字面。另外，归类是识字教学中巩固生字最有效的方法之一。对培养学生的分析、综合能力有很大帮助。

在识字教学中要及时进行偏旁归类（打、摇、摆、推、找、挂）；称谓归类（爸爸、妈妈、奶奶、爷爷）；地名归类（北京、山东、济南、路镇）；人名归类（丁丁、冬冬、明明）以及其他如动物、水果、蔬菜、物品等等的归类。通过这样分类，学生一目了然，加深了对生字的印象，并培养了学生的思维能力。

三、联系生活联想识字。

语言文字来源于生活，最终还是应该回归于生活。联系生活实际进行识字教学，不仅可以加深学生的识记效果，而且对于生字的实际应用也有很大的帮助。例如：在学习生字“颜”时，由于学生还不认识“彦”和“页”，在识字时，遇到了困难。

这时，我适时引导“在生活中你看见过它吗？”一石激起千层浪，学生们举着一双双小手，这个说：“我知道，这个‘颜’是颜色的‘颜’”。“五颜六色的颜也是这样写的”。那个说：“我也知道，这个‘颜’是水彩颜料的‘颜’”。

学生的回答都十分精彩，看来，生活的资源果然是无穷的，充分利用生活资源对于识字的帮助是不言而喻的。另外，用学生以前学习过的生字（熟字）加上偏旁变成新的生字。这样记忆起来比较简单。同时在上课的时候还可以利用游戏的方法来加深印象。

让一些同学来扮演偏旁，一些同学来扮演学过的生字。让他们通过找朋友的游戏来记忆生字取得的效果也不错。也可以将以前学过的生字去掉某一部分变成新的生字。比如学习“去”字，就是“丢”字掉了一笔就变成了“去”，“家”没有了房盖就成了“豕”。

学习过程也可以变成一个游戏过程，让学生来扮演不同的生字，让他们说去掉哪一个部分就可以变成新的生字了，这样课堂的气氛也活跃了，学生学习的兴趣也提高了，记住的生字就多了。在识字教学中，充分利用学生的生活经验、熟识的语言因素或者联系课文来帮助识字，同时交给学生识字方法，对于提高学生的识字效果是十分有用的。

四、通过游戏活动识字。

低年级的学生，注意力比较薄弱，好动，容易分心，很难长时间专注于某一事物，但对游戏情有独钟。游戏是儿童的天性。因此，在识字教学中使用学生最喜欢的游戏，吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，让学生在玩中学，学中玩，始终处于一种愉快的心态，能收到事半功倍的效果。

我在识字教学中采用的游戏方式有：开火车、欢乐对对碰、猜谜语、走迷宫、找朋友、巧配对、给字娃娃找家、送信、摘果子、闯关、垒房子、跨栏等，同时鼓励学生自编句子、儿歌、谜语、故事等方式识字。

例如：学习“拔”字，学生编出了小故事：几位小朋友手握绳子拔河，“友”上边的点就是小朋友头上出的汗。多么富有想象力的杰作啊！再如，学习“画”字，学生编出了谜语“一位姓田的小朋友去做船”；学习“春”字时，编出了谜语“三人看日落”；学习“金”字时，编出了谜语“一个人，他姓王，兜里装着两块糖”。

在学习《识字 1》中，在巩固阶段，我出示了“亻”和“也、木、本、火、半、主、立”，让学生同桌进行“欢乐对对碰”的游戏，在这个过程中，把部件和汉字组成新的汉字，同桌互相拍手边拍边说“欢乐对对碰，我来碰一碰，‘亻’和‘火’一碰，伙。”

学生也还可以自己进行拓展，比如“欢乐对对碰，我来碰一碰，‘亻’和‘门’一碰，们。”借助这样的形式，让学生在游戏中，进行汉字重组，培养了学生的思维能力，提高了学生的识字乐趣和识记效果。

又如开火车是一种有着“悠久历史”的游戏方法。这种游戏可以较大范围的检查学生的识字效果，对于调动学生的学习积极性也很有好处。

通常，在识字一开始，我会运用开火车的形式，了解一下学生对这些声字的熟悉程度，这样教学时就可以侧重地进行教学，可以提高学习效果。在巩固环节，我也会使用开火车的方法，对学生的学习效果进行巩固和及时的补强。

在游戏方法上我也进行了“改良”，一开始，我先用掌声和学生进行互动“火车火车往哪儿开？”“火车火车往这儿开！”，而且形式也多样了，有单轨火车、双轨火车，还有环城火车、翻山火车等等。

形式多样、操作简单的开火车游戏法，给识字过程带来了调剂，对于调动学生的学习积极性有很大的益处。

五、随文识字。

在课堂教学中，强调随文识字，采取放录音、范读、领读、指读、默读等多种形式，让学生多进行听、看、想，充分调动学生的多种感官，让学生的有意识识记与无意识识记相结合，从而掌握汉字的读写，也为课外识字积累了材料，奠定了基础。

六、学用结合识字。

识了字，就用来说，用来写。用多了，用熟了，就能“生巧”。让学生在生活中学会运用以达到识字的根本目的。如在学完汉语拼音后，我设立了“每日一句”活动。老师每日在黑板上写上一句，让学生去认、去说。

随着识字量的增加，让学生写一句，教师写一句。学生在与老师的沟通、交流中进行识字。教师还可以在黑板上写通知、写作业，组织学生送名片、搜集资料图片、找错字等活动。

利用上网、看电视、游览、外出等机会积极识字，从而培养学生养成良好的识记习惯。并鼓励学生在日常生活中充分利用教材进行自主识字。

软件特色

1、与小学语文配套：学习内容按照章节编排制作，方便学生课前预习和课后复习；

2、汉字、拼音均可点读发音，书写演示，学生不仅可以认汉字、学拼音，还可以练习汉字和拼音的书写；

3、汉字、拼音均配有精美图片，不仅使语文学习生动有趣，还强化教材知识点记忆；

4、采用科学的五维互动学习法，充分调动眼、耳、口、手、脑；

5、识字效率高：智能化选择拼音、生字学习，强化拼音、生字记忆，并对已学拼音、汉字进行综合测评，使孩子和家长及时了解学习状况；

6、6大学习步骤，逐步深入展开：复习回顾、整体认读、跟读对比、书写演练、趣味测验、学习评价，帮助学生快速高效地掌握教材知识；

7、9款经典测验游戏，提升学生的学习兴趣，从而达到快速学习、培养学生独立阅读的目的。

软件亮点

1、部编语文，同步辅导；

2、新版教材、课本配套；

3、拼音汉字，词语解释；

4、形象思维，高效记忆；

5、科学训练，事半功倍；

6、边玩边学，寓教于乐。

更新日志

v4.1.212版本

1.【改版】各模块设计，使用更方便；

2.【新增】课文词汇、生字库等功能；

3.【修复】其它模块出现的若干BUG；

类似软件

• 

  企鹅辅导115.2M603人在用企鹅辅导是一款专为高中学生群体打造的在线学习辅导平台，为广大学生群体提供一系列学习辅导内容，目前共上线五门课程，均为高中各阶段学习课程，有针对某个知识点的单次课程，也有专题式的系列课程。学生可以根据自己的学习优劣来选择购买适合自己的系列课程，同时还能在线

  查看
• 

  谷歌课堂app(google classroom)47.28M1096人在用在当今数字化时代，线上教育已经成为越来越多人的选择。而谷歌课堂app就是一款专为线上教育打造的软件，该软件主要为学生和老师提供了一个便捷、高效的学习和教学平台。老师可以利用app远程在线授课、添加课程、布置作业、批改作业，以及轻松管理班级，而学生则

  查看
• 

  导学号app32.96M1186人在用导学号app是一款专为中小学生打造的专业辅导工具。软件与全国各大辅导书籍出版社强强联合，当做作业遇到不会的问题时，只需要输入该题目对应的导学号，就可以直接获取辅导信息，通过特有的“五维思训法”，从逐步提示开始，像老师一样启发思路、总结训练，最后推荐

  查看
• 

  叫叫口算app137.13M1968人在用4至9岁游戏化口算神器

  查看
• 

  一起作业家长通app316.19M1524人在用想要随时了解孩子的学习情况、督促孩子及时完成作业，只需一款一起作业家长通app就够了。更名为一起学，软件由全国最大的中小学在线作业平台“一起作业”权威出品，能够为广大学生提供最专业的学习辅导，帮助家长随时随地跟踪孩子的学习情况以制定合理的学习计划、

  查看
• 

  我的助手app126.67M958人在用我的助手app是一款服务于生活、学习的掌上辅助式的在线学习软件，该软件具有丰富的课程教学资源，如成人学历提升，职场技能学习，出国雅思备考等学习资源，并有资料检索功能，满足用户的资料查阅需求，为用户提供一个在线式的班级教育环境。 另外软件

  查看
• 

  腾讯课堂手机客户端80.26M21728人在用腾讯课堂app是腾讯针对android平台而开发的一款手机在线学习平台，软件不仅聚合了优质教育机构和教师的海量精品课程资源，而且完整地提供了PC端腾讯课堂的所有内容，还添加了一些适合手机性能的一些功能，如：视频界面缩放功能，课程播放界面可以通过手势缩小或

  查看
• 

  向上网app家长版69.51M1790人在用向上网app家长版是一款关注孩子成长学习的必备应用，通过其网络学习空间、家校连接、家长学堂等项目版块及互联网技术的综合运用，能够有效提升了学校教育信息化水平，扩大优质资源覆盖，促进教育公平。在这里，可以实现家校无缝连接，畅谈育儿经验，分享成长的快乐，布置

  查看
• 

  人人讲app206.39M5986人在用近几年直播应用层出不穷，但大部分都是主打帅哥、美女互动社交，而纯粹的知识生活分享类软件很少，所以今天小编向大家推荐人人讲app，它是是一款主打生活分享的视频直播应用，主要以知识分享为主，涵盖了互联网、家庭教育、艺术、语音、职场、美食、文化等多种直播

  查看
• 

  学有优教app家长版41.61M12156人在用找不到学有优教app家长版？其实就是学有优教，只是需要使用的时候选择下自己是家长身份进行登录即可，同时这是一款非常实用的教育学习软件，软件功能十分的全面，提供了学籍查询、跨省转学、课后服务、以及孩子管理等多种功能模块，家长们通过它可以及时的了解关于

  查看

热门标签

访问网络
访问网络连接,可能产生GPRS流量
-------------------------------------
写入外部存储
允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件
-------------------------------------
唤醒锁定
允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
-------------------------------------
获取网络状态
获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
-------------------------------------
改变网络状态
改变网络状态如是否能联网
-------------------------------------
改变配置
允许当前应用改变配置,如定位
-------------------------------------
获取WiFi状态
获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
-------------------------------------
改变WiFi状态
改变WiFi状态
-------------------------------------
录音
录制声音通过手机或耳机的麦克
-------------------------------------
访问外部存储
访问外部存储的权限
-------------------------------------
挂载文件系统
挂载、反挂载外部文件系统
-------------------------------------