1.以下选项描述的情景，不属于心智技能的是( )。
A.小李在全校象棋比赛中获得冠军 B.小明的珠心算水平在全年级学生中是最棒的
C.小林的小提琴水平突飞猛进 D.小红的写作能力完全符合录用要求
2.高某在走上教师岗位一段时间后，非常关注如何教好每一堂课的内容，开始研究班级的大小、时间的设定及教学材料是否充分等问题对教学的影响。这属于教师成长过程中的( )。
A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注能力阶段 D.关注情境阶段
3.小辉的妈妈为了训练小辉养成在写作业时端坐的好习惯，于是跟小辉约定，每次写作业时坐姿端正就奖励给他1枚笑脸贴画，当笑脸贴画的数量达到15枚时，便可以奖励一个新玩具给他。小辉妈妈的这种行为改变方法属于( )。
A.自我控制法 B.代币奖励法 C.行为塑造法 D.示范法
4.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即( )。
A.认知目标、情感目标、动作技能目标 B.认知目标、情感目标、审美目标
C.认知目标、技能目标、动作目标 D.认知目标、情感目标、技能目标
5.以下说法只有一个是错误的，请指出是哪一个( )。
A.冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表 B.弗洛伊德是精神分析学派的代表
C.魏特海墨是格式塔心理学派的代表 D.华生是机能主义心理学派的代表
6.中学生能说“鸟是有羽毛的动物”，这属于( )水平的概括。
A.直观 B.形象 C.形象-抽象 D.本质抽象
7.心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面，它们是( )。
A.心理过程和意志过程 B.人格和认识过程
C.心理过程和情绪、情感过程 D.心理过程和个性心理
8.下列哪项属于罗杰斯的自由学习理论( )。
A.学生按照自己的情况来确定学习的进度
B.教师能根据知识本身，给学生设定目标
C.教师应当对具有直觉能力的学生予以赞许
D.教师的任务是为学生提供各种学习资源，提供一种学习氛围
9.人们总结出“朝霞不出门，晚霞行千里”这条规律，体现了思维特性的( )。
A.间接性 B.抽象性 C.对经验的改组 D.概括性
10.卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关，较少受到后天文化教育影响的智力称为( )。
A.情绪智力 B.晶体智力 C.空间智力 D.流体智力
11.小A在考试结束之后，想放松一下心情，于是选择去电影院看一场轻松的电影，这体现了动机的( )。
A.激活功能 B.指向功能 C.维持功能 D.调节功能
12.王海同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己薄弱的环节，他这种行为属于( )。
A.自我认识 B.自信 C.自我体验 D.自我调控
13.“嗯，我懂!”“我能体会!”“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的( )。
A.倾听效应 B.面质技术 C.询问技术 D.鼓励技术
14.小王在生活中大大小小的事情都要老师、父母为她决定，遇到自己想反对的事情也委曲求全，小王可能患有的人格障碍类型是( )。
A.依赖型人格障碍 B.抑郁型人格障碍
C.分裂型人格障碍 D.表演型人格障碍
15.小李有黑暗恐惧症，晚上宿舍关灯就会尖叫，老师利用系统脱敏法帮助她克服，这种治疗方法属于( )。
A.行为主义疗法 B.精神分析疗法 C.人本主义疗法 D.理性情绪疗法
16.心理辅导的首要原则是( )，这一原则主张心理辅导的核心是成长问题而不是健康问题，教师在审视受辅导学生的行为和情绪时，应采用心理学和教育学的认知方法，而不是医学和精神病的认知方法。
A.发展性原则 B.辩证性原则 C.启发性原则 D.疏导性原则
17.( )是教师在教育教学工作中的世界观和方法论，是教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核。
A.专业态度 B.专业理想 C.专业能力 D.专业自我
18.《中华人民共和国教师法》规定，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象，这属于( )。
A.教师的义务 B.教师的权利
C.既是教师的权利，又是教师的义务 D.既不是教师的权利，也不是教师的义务
19.《中华人民共和国义务教育法》规定由( )确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书。
A.国务院教育主管部门 B.省教育主管部门
C.地方教育主管部门 D.教育研究机构
20.我国义务教育经费来源的主要渠道是( )。
A.国家财政拨款 B.城乡教育费附加
C.社会集资、捐资 D.教育专项资金
