1.著名教育学家夸美纽斯曾说过，教师的职务是用自己的榜样教育学生。这表明教师需要承担( )的职业角色。(单选)
A.管理者
B.授业、解惑者
C.辅助者
D.示范者
2.教师和学生并不是单纯的教学关系，还包括教学关系，心理关系，个人关系，师生关系，这体现了师生关系的( )。(单选)
A.互动性
B.复杂性
C.多元性
D.平等性
3.“身教重于言传”体现了加强教师职业劳动的( )。(单选)
A.复杂性
B.长期性
C.示范性
D.专业性
4.某教师因为学生李某上课讲话，就将他赶出教室，该教师侵犯了李某的( )。(单选)
A.财产权
B.隐私权
C.受教育权
D.生命健康权
5.李老师在教学活动中，会从学生的实际出发，根据学生的个别差异有的放矢地教学。这体现了教师劳动的( )。(单选)
A.长期性
B.复杂性
C.示范性
D.差异性
6.某教师在课堂上发现一名男同学给一名女同学发暖味短信，当即将手机没收，并在全班公开了该同学的短信内容，指责其“道德败坏”。课下学生去找老师要求归还手机，遭到拒绝，老师声称这是罪证，必须没收后上交到教务处。关于此事的说法正确的是( )。(多选)
A.学生确实有错在先，老师的做法合情合理
B.老师当着全班同学的面公开学生的短信内容，侵犯了学生的隐私权
C.没收手机不还，侵犯了学生的财产权
D.对学生的“道德败坏”的批评侵犯了学生的人格尊严权
7.以下属于教师职业特点的有( )。(多选)
A.教师职业地位的重要性
B.教师职业的专业性
C.教师职业的多角色性
D.教师职业的示范性
8.“染于苍则苍，染于黄则黄”告诉我们，学生还不具备完全独立的生活能力，因而具有很强的依赖性。( )(判断)
9.教师劳动的过程就是学习知识、储备知识、整理知识、运用知识、传授知识、创新知识的过程。( )(判断)
10.良好师生关系的作用。(简答)