浅谈陶行知的教育思想
在教师招聘考试中，陶行知的教育思想为常见考点，考查形式主要以客观题为主，尤以单选、多选考查居多。陶行知的教育思想内容比较繁多，包括人物地位、一个理论、三次实践、四种精神、五大主张等。在教招考试中，尤以人物地位、一个理论、三次实践的考查为主。下面小编就以该部分知识点为主线索，带大家系统地梳理一下陶行知先生的主要思想，以便帮助各位童鞋建立框架，合理备考。一、知识详析
（一）论人物地位
陶行知是中国著名的教育家，是“中国乡村幼教之父”，被毛主席评为“中国最伟大的人民教育家”，宋庆龄更是评价他为“万世师表”，周总理也曾用“一个毫无保留追随党的党外布尔什维克”高度赞扬了其卓越贡献。由此可见，陶行知在中国教育界占据着举足轻重的地位。
（二）论生活教育论
生活教育是陶行知教育思想的核心。陶行知生活教育理论的核心思想是：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。陶行知认为，自有人类社会以来，社会即是学校，生活即是教育”；“过什么生活便是受什么教育”。由此可见，生活教育的指导思想就是强调教育必须以生活为中心。值得注意的是，陶行知主张的“生活即教育”与其老师杜威的“教育即生活”并不相等。陶行知更加强调生活是教育的内容，而杜威更强调教育是生活的手段。“社会即学校”是陶行知生活教育理论的重要组成。陶行知指出：“自有人类以来，社会即是学校，生活即是教育。从大众的立场上看，社会是大众唯一的学校，生活是大众唯一的教育”；“教学做合一”思想，是针对注人式的“教授法”只注意教师的教和理论脱离实际的弊端而提出来的，由最开始的“教授”改为“教学”，再到后来受到南开大学张伯苓校长的影响，将“教学”改为“教学做合一”，要求在教育过程中，不仅要注意教师的教，而且要注意学生的学，要把教与学与实际的做紧密地联系在一起。
【注意：陶行知的教育思想深受杜威教育思想的影响，但是两者的观点是存在差异的。陶行知主张“生活即教育”，杜威则主张“教育即生活”；陶行知主张“社会即学校”，杜威则主张“学校即社会”。在做题中，应该特别注意审题，看清题干中考查的是哪一位教育家的观点，避免混淆。】
（三）论三次教育实践论
1927年在南京和平门外晓庄创办南京市试验乡村师范学校，后改名晓庄学校，确立“生活即教育”、“社会即学校”“教学做合一”理论体系。同年，建立了我国第一所乡村幼稚园—燕子矶幼稚园，并提出了“艺友制”，是我国师资培训的开端；1932年在上海郊区大场创办山海工学团，并提出“小先生制”，力图将工场、学校、社会打成一片，以达到普及教育，其本质上反映了师生交往；1939 年7月，为了收容战争中流离失所的难童，培养有特殊才能的幼苗，在重庆创办育才学校，培养了一大批艺术人才。
【注意：在识记陶行知的三次实践活动时，可以根据“小（晓庄师范）山（山海工学团）芋（育才学校）”来进行记忆。另外，陶行知创立的燕子矶幼稚园，是我国第一所乡村幼稚园；陈鹤琴所创办的鼓楼幼稚园，则是我国第一所实验幼稚园。在做题中，应该特别注意审题，看清题干中考查的是哪一所幼稚园的地位，避免混淆。】
二、小试牛刀
1.下列被称之为“中国乡村幼教之父”的人物是（ ）。
A.蔡元培 B.陈鹤琴 C.陶行知 D.福禄贝尔
2.下列属于陶行知的实践活动的有（ ）。
A.晓庄师范学校 B.山海工学团 C.育才学校 D.鼓楼幼稚园
3.陶行知生活教育理论的思想包括：“教育即生活”、“社会即学校”、“教学做合一”。（ ）
1.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是人物地位。
陶行知创办中国第一所乡村幼稚园—燕子矶幼稚园，被称为“中国乡村幼教之父”。选项A，蔡元培提出“五育并举”和“教育独立论”，并主持了北大改革，被毛主席称作“学界泰斗，人世楷模”；选项B，陈鹤琴创办了中国第一所实验幼稚园—鼓楼幼稚园，被称为“中国幼教之父”；选项D，福禄贝尔被称为“世界幼教之父”。故本题答案为C。
2.【答案】ABC。中公教育解析：本题考查的是陶行知的实践活动。
陶行知1927年在南京创办晓庄师范学校；1932年在上海创办山海工学团；1939 年在重庆创办育才学校，即“小（晓庄师范）山（山海工学团）芋（育才学校）”。选项D，鼓楼幼稚园由陈鹤琴所创办，是我国第一所实验幼稚园。故本题答案为ABC。
3.【答案】×。中公教育解析：本题考查的是陶行知生活教育理论。
陶行知生活教育理论的核心思想是：“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。陶行知主张的“生活即教育”与其老师杜威的“教育即生活”并不相等。陶行知更加强调生活是教育的内容，而杜威更强调教育是生活的手段。故本题答案为×。