教师招聘——依恋知识汇总
依恋是人与人建立起来的，双方互有的亲密感受以及相互给予温暖和支持的关系。在教师招聘考试当中，依恋是一个容易被学生忽视的知识点。今天小编就带着大家一起，将这部分内容进行整理，供大家参考学习。
一、哈罗——恒河猴实验
1.通过布制母猴和铁丝母猴喂养的两组猴子的行为特征进一步证明接触安慰的重要性。
2.哈罗的实验得出的结论：
对于幼猴来说，虽然铁丝母猴能提供食物，但却无法提供幼猴成长所需要的安全、温暖的环境，无法给予幼猴触摸与安抚。当幼猴紧张、害怕时，它会第一时间扑向布母猴寻求保护，在陌生的环境里，它也会把布母猴当成安全的基地，以它为中心向外探索陌生的世界，然后再回到母亲的怀抱。可见，对幼猴来说，接触安慰才是依恋形成的主要因素。
二、安斯沃斯一陌生情境法
心理学家艾斯沃斯通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，实验过程主要是在带有陌生人的陌生环境中，通过观察母亲在场、离开以及返回三种情况下婴儿的探索行为、分离焦虑反应和依恋行为等，从而总结出以下三种亲子依恋关系的类型。
1.安全型依恋
(1)对母亲的态度：
母亲在场：安全、高兴、独自探索。
母亲离开：明显的不安、焦虑。
母亲返回：高兴、温暖回应，与母亲有身体的接触。
(2)对待陌生人：积极、友好、随和大方。
2.逃避型依恋(回避型依恋)
(1)对母亲的态度：
母亲在场：淡定，对母亲无过多关注。
母亲离开：很少表现出焦虑和紧张，不关心。
母亲返回：不予理睬，回避与母亲的接触，冷漠。
(2)对待陌生人：有时友善，有时回避、忽视。
3. 矛盾型依恋(反抗型依恋))
(1)对母亲的态度：
母亲在场：依赖、很少探索。
母亲离开：表现出消极情绪体验，相当痛苦和焦虑。
母亲返回：矛盾，心理上想接近，行为上打闹、拒绝。
(2)对待陌生人：保持戒备、不友好。
小试牛刀
1.(单选)美国心理学家安斯沃斯运用“陌生情境”实验考察儿童的( )。
A.自我意识 B.道德认知 C.依恋行为 D.同伴交往
2.(单选)依恋是儿童与主要抚养者之间所形成的亲密情感联结。若妈妈对孩子发出的各种信号非常敏感，能恰当满足孩子的合理需求，乐意跟孩子亲密接触，则这样的互动易于建立( )。
A.反抗型依恋 B.矛盾型依恋 C.安全型依恋 D.回避型依恋
1.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是依恋类型。
心理学家艾斯沃斯通过“陌生情境”实验探讨了儿童的依恋行为，故本题选C。
2.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是依恋类型。
安全型依恋具体表现：母亲在场，婴儿安全、高兴、独自探索。母亲离开，婴儿明显的不安、焦虑。母亲返回时，婴儿高兴、温暖回应，与母亲有身体的接触。婴儿对待陌生人：积极、友好、随和大方。题干中，妈妈能恰当满足孩子的合理需求，乐意跟孩子亲密接触。因此属于安全型依恋，故C选项正确。