【原创】2021社工师中级综合能力考点：小组工作的模式进入阅读模式加微信点我咨询
2021-08-03 11:04:11| 来源：中级社会工作师综合能力,社会工作师备考资料
考点梳理
一、社会目标模式
社会目标模式主要用于社区发展领域，符合社会工作追求社会公正和社会关怀的理想，强调将个人问题的解决与社会结构问题的解决进行关联。
1.理论基础
社会目标模式的理论基础有参与、提升意识与增能理论，系统功能理论，社会变迁理论中的人的发展与社会发展的关系。
2.关注焦点
社会目标模式关注社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。
3.实施原则
(1)社会目标模式致力于培养和提升组员的社会意识。
(2)社会目标模式致力于发展组员的自我发展能力、社会参与能力和社会行动的能力。
(3)社会目标模式致力于培育社区各方面发展所需要的领袖人物。
(4)社会目标模式致力于保持小组工作目标与社区发展目标的一致性。
二、治疗模式
治疗模式是以治疗组员为小组目标，主要目的是帮助组员通过小组活动帮助组员个人在心理、社会和文化适应方面得到康复、完善和发展。
1.理论基础
治疗模式的理论基础有精神分析小组、阿德勒式小组、心理剧、行为治疗小组、完型治疗小组。
(1)精神分析小组。精神分析小组的目标在于重建个人的性格和人格系统，以一种象征的方式再现个人的原生家庭，以便使每一个成员的过去在小组活动中重演。精神分析治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层面上发生的防卫和抗拒，解决组员在其儿童期产生的功能失调问题，并在新领悟的基础上作出新的决策。
(2)阿德勒式小组。阿德勒把人的社会兴趣与人格结合起来，形成了阿德勒式小组工作和训练技术。阿德勒认为人由社会因素驱动，受遗传和环境因素影响。
(3)心理剧。心理剧是由莫雷诺创立、发展起来的一种基本的小组治疗方法。小组领导者引导小组成员以戏剧化角色进行表演，在表演过程中经历过去、当前或预期的生活情形。心理剧的目的是通过角色扮演的方法帮助人们以一种自发的、戏剧化的方式表达感受。角色扮演是心理剧的一种重要技巧。在小组治疗中，角色扮演不仅可以帮助小组领导者进行诊断，同时也是塑造和改善组员学习更有效的人际交往技巧的训练方法。
(4)行为治疗小组。所有的问题行为和非理性的认知方法都是后天学习的结果。个体可以通过学习矫正问题行为，从而发展出一套控制自己人生、有效处理当前和未来问题的方法。
(5)完型治疗小组。完型治疗小组理论的前提是个体必须找到自己的生活道路，并接受个人的责任。获得自我的觉察等是完型治疗小组的重要目标。其运作原则是利用现实的小组经验、小组的觉察过程和小组参与者之间的积极互动，鼓励组员随时随地地觉察他们在小组中的角色和他们作为社会成员的角色。
2.关注焦点
治疗模式关注小组组员的心理和行为问题，强调通过小组活动弥补组员的社会化缺陷，重建其社会关系网络，恢复和发挥其社会功能。