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湖北事业单位考试综合应用能力B类:概念分析题的作答技巧
时间:2023-12-07 14:11:05|来源:中公事业单位考试网  张璐

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湖北事业单位考试综合应用能力B类:概念分析题的作答技巧

在事业单位B类考试中,概念分析属于重要的能力考查频率较高,要求考生分析概念的内涵和外延,内涵指一个概念所概括的思维对象本质特有的属性总和;外延指一个概念所概括的思维对象的数量或范围。面对这种情况就要求考生必须掌握好阅读理解的技巧,下面中公教育就带你掌握做题技巧:

一、命题方式

1)概念阐述—下定义、基本内涵、本质

2)分析角度—现实意义、遵循原则、基本特征、实现途径、规律、做法。

二、考察话题

聚焦时代相关的发展问题,常围绕国家政策中提到的某个概念展开。比如新型基础设施、美第奇效应、海绵城市、亲社会行为、创客教育、特色小镇、农业现代化、法治建设、智慧城市、互联网思维、互联网金融。聚焦经济、社会心理、文化等话题。

三、作答方法

1.概念阐述—下定义、基本内涵

定义=种差(特征、表现、作用、种类)+邻近属概念即相近概念

下定义常用句式

1.……(概念)是……(外延)的……(定性)

2.……是……(定性),表现一是……(外延一),二是……(外延)

3.……是……(定性),其表现……其作用……因此……(总结)

【举例说明】

凡尔赛是指通过一些反向的表述来透露自己的优越生活的人。

人是能够独立行走、制造工具并使用工具改造自然、进而劳动的高级哺乳动物。

2.分析角度:

1)审题—明确作答对象和限定

2)分析材料

A标志性词汇:

举例:·现实意义—有利于;特征—特点、特殊性、区别于、相较

B高频词

C句子缩写:提炼关键词

呈现答案

1.下定义—一般是一段

2.分析角度:字数多可分条点书写(根据要求)

接下来,我们一起做一道试题以便更好地掌握。

【给定资料】

2021 年底召开的中央经济工作会议指出,要正确认识和把握实现共同富裕的战略目标和实践途径。在全面建成小康社会目标如期实现、第二个百年奋斗目标全面开启的新发展阶段,共同富裕有着深刻的时代内涵。下面三则材料分别从不同角度反映了共同富裕的内涵。

材料一: 共同富裕是普遍富裕,但这种普遍富裕不是、也不可能靠现有财富的平均分配来实现。共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕。邓小平指出:“我们坚持社会主义道路,根本目标是共同富裕,然而平均发展是不可能的。过去搞平均主义,吃‘大锅 饭’,实际上是共同落后,共同贫穷,我们就是吃了这个亏。”作为一个社会公平的范畴,共同富裕不可能是全体社会成员在财富占有上的绝对平均,而是在生活普遍富 裕基础上的差别富裕。就是说社会成员因其素质的不同、对社会贡献的不同,在财富占有的多寡上也必然不一样。

材料二: 共同富裕是以物质的共同富裕为基础的,这是共同富裕的最重要的内容。然而, 仅有物质生活的富裕,这种富裕与现代文明是相背离的。高度的物质文明和高度的精神文明,既是我国现代化的重要内容,也是我国共同富裕的主要内容。

材料三: 习近平总书记强调“要深入研究不同阶段的目标,分阶段促进共同富裕”。从时 间上看,共同富裕不是所有人都同时富裕,而是先富人群带动后富人群;从空间上看, 共同富裕不是所有地区同时达到一个相同的富裕水准,而是先富地区带动后富地区; 从程度上看,共同富裕不是所有人无差别的同等富裕,而是不同人群实现富裕的程度 有高有低。 请分别归纳上述三则材料反映出的共同富裕的内涵。

【作答要求】

概念分析题:分析材料中的观点、表述等,按要求回答问题。

要求:准确、清晰,总字数不超过 75 字。

【参考答案】

共同富裕是普遍富裕基础上的差别富裕。

共同富裕是物质生活和精神生活的全面富裕。

共同富裕是部分到整体的逐步富裕。

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