1.教师在讲课时，要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是( )。(单选)
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
2.在暗室里把灯点亮，在灯前注视灯光三四秒钟，再闭上眼睛，就会看见在黑的背景上有一个灯的光亮的痕迹，这种现象在心理学上称之为( )。(单选)
A.感觉适应
B.正后像
C.负后像
D.对比效应
3.当一个人的服装和发型改变以后，照样能够认出他。这是利用了( )。(单选)
A.知觉的整体性
B.知觉的理解性
C.知觉的完整性
D.知觉的不变性
4.游览黄山时见到一块石头，导游提示其很像一只雄鸡，此景点叫作“金鸡叫天门”，于是越看越像。这主要体现了知觉的( )。(单选)
A.整体性
B.恒常性
C.选择性
D.理解性
5.下列关于错觉的表述正确的是( )。(单选)
A.错觉是在人们头脑中出现的幻觉
B.错觉是由于客观事物本身的改变引起的
C.错觉是对事物的一种不正确的知觉
D.错觉对于人们认识客观世界只有消极作用
6.我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一
位身材矮小的人。这是知觉的( )。(单选)
A.整体性
B.意义性
C.恒常性
D.选择性
7.提起某个人时，就能回想起他的样子，这种记忆不属于( )。(多选)
A.情绪记忆
B.动作记忆
C.逻辑记忆
D.形象记忆
8.短时记忆和长时记忆的区别是( )。(多选)
A.短时记忆无需意识参与
B.长时记忆中的信息不易受干扰
C.短时记忆不采用意义编码
D.长时记忆中信息不易消退
9.学生熟练地阅读课文，既有预定的目的，又不需要或节省意志努力。这种活动中的注意是随意后注意。( )(判断)
10.防止遗忘的方法。(简答)