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1.【答案】B。中公教育解析：本题考査的是无意注意。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。无意注意又称不随意注意，就是我们经常说的不经意。引起无意注意的原因有两个方面，即刺激物本身的特点(外部因素)和人本身的状态(内部因素)。教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情属于刺激物的特点。因此本题选B。
2.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是注意的品质。A选项，注意不稳定表现为注意的分散，也叫分心。注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。因此本题选A。
B选项，注意的转移是根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。
CD选项，注意的起伏或动摇属于注意的稳定性。注意的稳定性，是指注意保持在某一
对象或某一活动上的时间长短特性。持续时间愈长，注意就愈稳定。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏(或注意的动摇)。
3.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是注意的特点。注意的两个最基本的特点是指向性与集中性。指向性指注意使心理活动指向特定的对象和范围，即离开其他的对象和范围。当你在看电视节目时，对环境中的其他事物，便不会特别关注。注意的集中性指注意使意识离开一切与特定对象和范围无关的事物，而对特定的对象和范围保持一定的意识强度或紧张度。集中注意的对象就是注意的中心，其余的对象有的处于注意的边缘，多数处于注意范围之外。因此本题选B。
4.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是无意想象的概念，无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。它是当人们的意识减弱时，在某种刺激的作用下，不由自主的想象某种事物的过程。如人们看见天上的浮云，想象出各种动物的形象。因此本题选A。
B选项，有预定目的的，自觉产生的想象叫有意想象。
C选项，幻想是指向未来，并与个人的愿望相联系的想象，是创造想象的一种特殊形式。
D选项，幻觉是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。换言之，幻觉是一种主观
体验，主体的感受与知觉相似。这是一种比较严重的知觉障碍。
5.【答案】D。中公教育解析：本题考查的是意志的相关知识点。认知过程是意志形成的前提和基础。只有当人认识了客观世界的规律性，认识到自身的需要和客观规律之间的关系时，才能提出正确的目的和实现目的的适当的方式和方法。D项正确。
A项：克服内部和外部的困难是意志行动最重要的特征。与题干不符，排除。
B项：情感既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。当某种情感对人动起阻碍和削弱作用时，这种消极的情感就会成为意志行动的阻力。意志可以调节、控制人的情感。与题干不符，排除。
C项：兴趣爱好不是意志行动的前提，与题干不符，排除。故本题选D。
6.【答案】CD。中公教育解析：本题考查的是思维的类型。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性思维的核心。因此选择CD。逻辑思维是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。辐合思维是将与问题有关的信息聚合起来，寻找一个正确答案的思维形式。又称求同思维。
7.【答案】×。中公教育解析：意志行动包括准备阶段和执行决定阶段，这两个环节中最重要的环节是执行决定。制定行动计划属于意志行动的准备阶段，故本题错误。
8.【答案】√。中公教育解析：根据意志行动的特点，可以把冲突分为四种类型：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。双避冲突，是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。故本题正确
9.【答案】×。中公教育解析：意志的独立性(自觉性)：是指一个人不屈服于周围人们，不随波逐流，而能根据自己的认识与信念，独立地采取决定，执行决定。意志的果断性是一种善于辨明是非、抓住时机、迅速而合理地采取决定并执行决定的意志品质。具有果断性品质的人，善于审时度势，善于对问题情境做出正确的分析和判断、洞察问题的是非真伪。故本题错误。
10.【参考答案】
问题一：小赵属于多血质，多血质的人表现出这样的特点：有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质;也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。材料中小赵面对老师的批评，反应比较积极，但是缺乏耐心，表现出多血质的特点。
小钱属于胆汁质，胆汁质的特点是情感发生迅速、强烈，动作的发生也是迅速、强烈、有力。属于这一类型的人都热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性。材料中小钱面对问题愤怒暴躁，气急败坏，体现出了胆汁质的特点。
小孙属于粘液质，感受性低;耐受性高;不随意反应低;外部表现少;情绪具有稳定性;反应速度慢且不灵活，稳重，考虑问题全面;安静，沉默，善于克制自己;善于忍耐;情绪不易外露;注意力稳定而不容易转移，外部动作少而缓慢。材料中小孙面对批评默默忍受，表现出善于忍耐的特点，因此属于粘液质。
小李属于抑郁质，抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。抑郁质人，存在于任何一个领域。其最大的特征，是内向、情绪化。材料中小李面对批评满脸抑郁，是多愁善感的表现，属于抑郁质的特点。
问题二：小钱属于胆汁质，胆汁质的学生要主要培养他们的自我克制能力。小赵属于多血质，多血质的学生教师在教育时应适当给予较多的活动与任务，要求他们养成踏实、专一和克服困难的精神。
小孙属于粘液质，对于粘液质的学生的教育，教师在教育时要更加耐心，容许他们有充足的时间去考虑问题和做出反应。
小李属于抑郁质，抑郁质的学生在教育时，要更多的关心关心他们，体贴他们，鼓励他们更多的参加活动，不要当众指责他们。
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