小学空中课堂心得体会共10篇 word格式

空中课堂系统可稳定地运行在互联网、专网、教育城域网、卫星网上。并且空中课堂采用成熟领先的分布式架构，确保系统具有强大的并发性，可以支持万人同时听课。弟子规苑为弘扬中华文化，实现中华传统文化的复兴，采用地面课堂和空中课堂结合，是一个有智慧的选择。
相较于一般的课堂教学，空中课堂可以跨越时间和空间的限制，让师生在任何时间、任何地点，足不出户就能进行实时而又快捷地课堂交互。

一.空中课堂是一个学生老师家长三方结合体。学生作为学习的主体和核心，他离不开老师和家长的督促检查，同时更离不开家长的监督、鼓励、认可。那种把手机或电脑扔给孩子就不闻不问的作法是很可怕的，有些孩子不仅学不到知识，反而学到坏毛病，我们知道网络环境是复杂的。

二.空中课堂对老师和家长提出了更高要求。我们必须跟上时代步伐，不断学习不断充电，顺应先进技术顺应大数据时代。开学这么长了，个别家长还没有进入学科群，还不知道孩子学啥干啥来。

三.延迟开学结束后，可能使学生分化明显。空中课堂对于那些爱学习，有计划，会交流，善质疑的孩子们来说，比在学校都利于学习，可以自己安排时间查缺补漏了，还能通过微信随时和老师请教。而对于那些厌学习，爱偷懒，恋游戏，蒙老师，骗家长的孩子来说，相对更自由了。开学后能不分化吗？

最后告诉大家的一点是，国家怕加重家长、孩子们负担，花费大量人力物力让老师们在网上授课。但管不住孩子们学不学。充分利用好这段时间 预习、复习的孩子和在家安然“减负”的孩子开学后成绩能一样吗？

莫让时光虚度，莫等虚度过后空叹息！风里雨里，老师在网络那端等你！

小学空中课堂心得体会截图

小学空中课堂心得体会 共10篇 word格式

普通下载地址:

湖北电信下载
武汉联通下载
广东电信下载
广东联通下载
湖北电信下载
武汉联通下载
广东电信下载
广东联通下载