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- 启蒙教育
- 天淇乐
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一阶段:抓感觉、知应台觉的训询试练
这是婴儿智力启蒙的第一步,就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是,创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品,从玩具到家里的摆设。除了看之外,应该让孩子用手去摸、去摆弄,从而体验、认识它们
二阶段:培养记忆力
孩子稍大些了、能独立说话了,就可以教他背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子,可以让他背诵简短的诗歌和小故事,同时可枣精提以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方,有目的地让孩子自己陵胶汗组去找,这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法,可以交替进行。
先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来,也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻道乎盼炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木,逐渐乐茅墓提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力,也是从游戏开始的,父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏,如用手做成兔、鸡的样子,问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉,用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些,可以先给他们讲童话或小故事,丰富他们的想象力,为培养创造力做好准备。
培养幼儿科学探索兴趣
正确对待幼儿的发问
要培养幼儿对科学的兴趣,首先就要激发幼儿好奇心,当幼儿向我们提出问题时,我们应耐心倾听,因势利导地帮助幼儿解答问题,而且有意表扬爱提问的幼儿,鼓励幼儿大胆质疑,积极去观察,发现,探索大自然的奥秘。这样就能激起他们的探索愿望,培养他们对科学探索的积极性与主动性。
参与幼儿的探索活动
以幼儿而言,教师是他们心目中的权威,他们崇拜的对象。教师的兴趣,期望常影响到孩子们从事活动的兴趣和积极性。因此,我常参与幼儿的活动,与他们一同寻找,一同探索。
自古以来中国人就十分注重启蒙教育,一般把自己的启蒙学校称为母校,看见其地位之高。在中华民族源远流长的历史长河中更是不缺乏优秀的启蒙读物,其中最为优秀的有《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》《弟子规》等等。
改革开放后尤其是近些年来,花样翻新、名目众多的启蒙教育更是层出不穷,被我们的家长所接受运用,不断完善着我们的启蒙教育。
参见:启蒙
《幼儿启蒙丛书-幼儿唐诗》
《幼儿启蒙丛书-幼儿儿歌》
《幼儿文学启蒙教育研究》
● 广西首次实施两年制学前教育免费男生定向培养计划,招收并免费培养100名男幼师。这一培养任务由广西幼儿师范高等专科学校承担。2013年高考的广西籍高中应届毕业男生均可报名参加。被录取后,学生在校学习期间享受免除学费、免缴住宿费和生活补助等优惠政策。学生毕业后,须在广西城市或农村的幼儿园就业,服务期不得少于6年。
● 江苏省2010年开始实施男幼师培养计划,2010年继续招收五年制学前教育专业免费师范男生,招生计划为600人。招收对象为参加2013年全省普通中等学校招生统一考试的应届初中毕业男生。学生毕业后须回生源所在地从事幼儿园教学工作不少于5年。免费师范生享受的优惠待遇为:在校学习期间免除学费、免缴住宿费,家庭经济困难的学生还可获得生活费补助,所需经费由省财政承担。[1]