目标:区别大小,培养观察能力。
准备:1、在场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿),外围画若干小圆圈(能站2-3名幼儿)。
2、大的和小的圆形硬纸片各一个。
玩法:幼儿四散在场地上,边走边念儿歌"圆圈圆圈圆又圆,大的小的满地圈。看到大圆中间站,见到小圆分散站"。念完儿歌,教师举起一种圆形纸片,幼儿根据纸片的大小,迅速站到场地上相应的圆圈内。
目标:区别大小,培养观察能力。
准备:1、在场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿),外围画若干小圆圈(能站2-3名幼儿)。
2、大的和小的圆形硬纸片各一个。
玩法:幼儿四散在场地上,边走边念儿歌"圆圈圆圈圆又圆,大的小的满地圈。看到大圆中间站,见到小圆分散站"。念完儿歌,教师举起一种圆形纸片,幼儿根据纸片的大小,迅速站到场地上相应的圆圈内。