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《阅读与鉴赏》杂志基本信息
刊 名：阅读与鉴赏(教研)
刊 期：月刊
主 管：河北省新闻出版局
主 办：河北省出版总社
报刊中心
协 办：中国修辞学会
阅读鉴赏研究会
中国文章学研究会
编辑出版：《阅读与鉴赏》
国际标准刊号：ISSN 1671-766X
国内统一刊号：CN13-1320/G
邮发代号：18-279
《阅读与鉴赏》杂志期刊收录情况
国家新闻出版总署
中国期刊网
中国龙源中文网
《阅读与鉴赏》杂志简介
《阅读与鉴赏》杂志是河北省新闻出版局主管，河北省出版总社报刊服务中心主办的一份国内外公开发行的语文类期刊。《阅读与鉴赏》杂志是广大中学生的课外主导期刊，分为高中版、初中版和教研。
初中版旨在从初中学生的兴趣入手, 通过大量精品文章的阅读, 使学生开阔视野, 增长知识, 培养文学素养和审美情趣，提高中考应考能力, 其融知识性、人文性、趣味性、可读性为一体, 着眼于提高初中学生的综合素质。
高中版旨在根据高中学生的阅读水平和习惯，在紧扣高考脉搏的同时，紧密结合课堂教学，通过大量精品文章的阅读、评析与鉴赏，指导阅读方法，强化阅读能力，提高学生的文化品位和审美情趣，最终提高应考能力和综合素质。本刊突出实用性，力求做到应考技巧与能力提高相结合，指导性与参与性相结合，读与练相结合，阅读与写作相结合。
该刊聘请了国内一流学者及语文教育专家组成了顾问委员会，聘请了省内外大批教学前线的科研工作者及教师为编委，稿件全部来自教学一线，出自名师之手，具有很高的权威性。
阅读与鉴赏
《阅读与鉴赏》杂志初中版
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。
该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达到提高学生综合素质的目的。
本刊突出实用性，力求做到应试技巧与能力提高相结合，指导性与权威性相结合，读与练相结合，阅读与写作相结合。本刊分导航、品味、助读、应试四大板块。
导航板块：
指导阅读方法，讲述读书故事，介绍好书、新书，培养阅读兴趣。
品味板块：
遴选名人佳作 、美文精品并附赏析文章，刊发学生精彩习作并附教师点评，使学生订一份初中《阅读与鉴赏》杂志，能达到订“作文”类和“阅读”类两种杂志的效果。
助读板块：
结合课本文章，汇集学教方法，赏析古代诗文和现代美文，拓展阅读视野，提高欣赏品位。
应试板块：
紧密结合初中各个年级期中、期末考试，刊登阅读文章和训练内容，提供各种体裁的作文题目和习作参考，尤其注重关注中考走势，刊登中考信息。
《阅读与鉴赏》杂志高中版
《阅读与鉴赏》由河北省新闻出版局主管，由河北省出版总社报刊中心主办，河北教育报刊社协办，国内外公开发行，读者对象是高中学生、教师以及具有高中文化程度的社会青年。
其办刊宗旨是：紧紧把握高考动向，根据高中学生的阅读水平和欣赏习惯，结合课堂教学，通过对精品文章的赏析，指导阅读方法，提高阅读能力和应试技巧，提高学生的文化品位和审美情趣。
该刊突出实用性，力求做到应试技巧与能力提高相结合，读与练相结合，阅读与写作相结合。
内设四个板块：阅读导航板块，介绍阅读鉴赏方法、技巧，探索高考阅读鉴赏类题目的规律和走势；
教材辅导板块：对教材中的重点、难点文章进行分析，并根据教学进度，有针对性的推荐与课文内容相关的文章、课文的北京材料、作者介绍等，加深对课文的理解；
课外阅读板块，精选适合高中学生阅读的文学作品、社科文、科技文、古诗文、学生作品等，拓展学生阅读面，提高学生阅读兴趣；
应试练习板块，名校名师提供的高考模拟试题。
《阅读与鉴赏》杂志教研版
《阅读与鉴赏》由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、中国阅读鉴赏研究会协办
【来稿须知】
1. 稿件应具有科学性、先进性和实用性，论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺。
2. 论文以2000字左右为宜，来稿请使用word排版，并务必注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、电子信箱、联系电话等，最好采用网上电子邮箱投稿。
3. 论文的基本要素齐全，包括文章标题、作者单位、作者姓名、摘要、参考文献等。
4. 所投稿件需保证文章版权的独立性，署名排序无争议，内容无抄袭，文责自负。
5. 请勿一稿多投。来稿不退，请自留备份。
《阅读与鉴赏》杂志主要栏目设置
1、阅读学研究：发表有关一般阅读理论和方法的论文；
2、文艺鉴赏探索：发表探索文艺鉴赏规律的论文；
3、阅读教学论坛：发表中学语文阅读鉴赏教学的研究论文；
4、课例示范：发表中学语文教学的典型课例；
5、备课参考：发表各种版别之中学语文教材的研究论文；
6、语言文字应用：发表有关语言文字应用方面的研究论文；
7、教学新理念：发表教学、课程改革新思路、新理念；
8、作文教学：发表作文教学方式方法；
9、阅读新视角：读出新意的文学鉴赏文章；
10、语文人物：推介优秀中学语文教师和语文专家；
11、语文资讯：有关语文教研活动的资讯；
12、研究会通讯：刊登中国阅读鉴赏研究会的有关资讯。
提示：文章发表都需要一定的周期，若需要刊登文章请提前联系，以便延误，根据职称评审规定，该期刊符合职称论文发表规范，可以作为职称材料上报的有力资料。
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