老乡或老乡做生意的经历 23 .运用比喻的修辞手法。将淋雨的行人比作落汤鸡,生动形象地写出了行人淋雨后的样子,为下文老乡给人们提供雨伞、雨靴埋下伏笔;推动故事情节的发展;体现了老乡的细心、周到。 24 .放到 ③④ 段之间恰当。这段文字起到示上后下的过渡作用。或者放到 ⑥⑦ 段之间恰当,这段文字起总结作用。 25 .示例:助人为乐的人。能为躲雨行人无偿提供便利;
细心周到的人,能急人们之所急,为人们准备用伞、雨靴;
善于经营的人,做的每种生意都很兴降;
有责任感的人,孩子到哪里就陪护到哪里;
有智慧的人,懂得尊重他人,与他人方便;
……
【解析】 22 .考查分析文章的线索及其作用。线索:文章线索的可以是人物、事物、事件、时间、地点或作者的情感等。其作用是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。文章 ②~③ 段叙写了老乡在闹市区经营一家叫 “ 烫锅鲜 ” 的店,为躲雨行人无偿提供便利; ④~⑤ 段叙写了老乡为了孩子上学,来到了另一个城市,经营了一家美发店,要价实在;第 ⑥ 段叙写了老乡在街口开了个超市,与他人方便;第 ⑦ 段归纳总结。根据文章叙写的内容可知,本文的线索是 “ 老乡 ” 或 “ 老乡做生意的经历 ” 。
23 .体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子,具体解答时可表述为:运用了 XX 修辞手法,(生动传神、具体准确、形象生动等)表现了(写出了)人或事物 …… 的情感、心理、性格等(特点、特征)。画线语句中,写 “ 倾盆而下 ” ,运用夸张的修辞,又把 “ 淋雨的行人 ” 比作 “ 落汤鸡 ” ,运用了比喻的修辞,突出地写出了雨急和雨大,同时生动形象地写出了行人被大雨浇淋后的样子,这为下文叙写 “ 老乡贴心地告诉大家,将为所有人提供雨伞、雨靴,方便时送回即可,还代为打车,另赠送两张优惠券 ” 做铺垫,表现了老乡的细心、周到,助人为乐的美好品质。
24 .考查对文章内容的理解与分析。在理解文章内容的基础上分析作答。文章 ②~③ 段叙写了老乡在闹市区经营一家叫 “ 烫锅鲜 ” 的店,为躲雨行人无偿提供便利; ④~⑤ 段叙写了老乡为了孩子上学,来到了另一个城市,经营了一家美发店。语句 “ 不管到哪里,老乡都要做生意,也不管做什么生意,都毫不例外地坚持自己的做法。用他的话说,三口人到哪里,家就在哪里,家在哪里,生意就做到哪里 ” 可以放到 ③④ 段之间,这段文字起到承接上文叙写老乡开 “ 烫锅鲜 ” ,又可以引出下文老乡经营美发店的故事,起到承上启下的作用。也可以放到第 ⑥ 段叙写了老乡在街口开了个超市的后面,与 ⑦ 段一起总结全文,起到深化文章中心的作用。据此理解作答。
25 .考查对人物形象的分析。在理解文章内容的基础上,结合人物的言行举止分析概括作答。
从文章第 ③ 段 “ 这时,老乡贴心地告诉大家,将为所有人提供雨伞、雨靴,方便时送回即可,还代为打车,另赠送两张优惠券 ” 可以看出,老乡是一个为他人着想,助人为乐的人;
从文章第 ④ 段 “ 老乡的孩子上了初中,为了孩子上学,老乡来到了另一个城市,经营了一家美发店 ” 可以看出,老乡是一个疼爱子女,有责任感的人;
从第 ⑥ 段 “ 加盟费最后还是顾客买单,势必要提高商品的卖价。这几年,年轻人热衷于网购,老乡的超市设了快件代收点,给大家的生活带来更多的便利 ” 可以看出,老乡是一个善良,有爱心,与他人方便之人;
从文章叙写的老乡开 “ 烫锅鲜 ” 、美发店、超市,并在第 ⑦ 段说 “ 他干啥啥好,经营的每个店都长盛不衰 ” ,可以看出老乡是一个懂得经营,有智慧的人。据此理解概括作答。
该作品由: 用户王慧分享上传
可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点,我们核实后将及时进行处理。题
篮