提出对策题在申论的四类小题中是属于难度较高的，所以很多学员在遇到这一类题型的时候，对于题干和材料中所给的问题或原因分析不够，从而导致了对策的提取或推导不到位，针对性和可行性不足，从而导致成绩不够理想，今天中公教育就来谈谈怎么样通过对问题和原因的理解和把控来书写对策，以便能更好地把握提出对策题型的作答。
一、明确问题或原因
例如：群众乱扔垃圾现象严重。
二、明确对策推导方式
方式一：手段+内容
方式二：手段+内容+效果
方式三：主体+客体+手段+内容+效果
三、具体对策推导(根据要点数量及作答字数要求选择以下合适的方式)
方式一：手段+内容
(1)手段：加大宣传力度;
(2)内容：通过线上线下等多渠道多方式宣传乱扔垃圾的危害和环境保护的重要性;
具体呈现：加大宣传力度。通过线上线下等多渠道多方式宣传乱扔垃圾的危害和环境保护的重要性。
方式二：手段+内容+效果
(1)手段：加大宣传力度;
(2)内容：通过线上线下等多渠道多方式宣传乱扔垃圾的危害和环境保护的重要性;
(3)效果：增强环保意识;
具体呈现：加大宣传力度。通过线上线下等多渠道多方式宣传乱扔垃圾的危害和环境保护的重要性，从而增强环保意识。
方式三：主体+客体+手段+内容+效果
(4)主体：政府+社区+学校;
(5)客体：市民;
(6)手段：加大宣传力度;
(7)内容：通过线上线下等多渠道多方式宣传乱扔垃圾的危害和环境保护的重要性;
(8)效果：增强环保意识;
具体呈现：加大宣传力度。政府联合社区及学校对全体市民进行宣传教育，通过线上线下等多渠道多方式宣传乱扔垃圾的危害和环境保护的重要性，从而增强环保意识。
补充：在作答字数较多且要点较少的情况下可将内容部分展开细化，丰富作答内容。例如将线上线下的宣传渠道具象出来：三微一端、社区社群、宣传视频、讲座、手册、横幅、标语等。
具体呈现：加大宣传力度。政府联合社区及学校对全体市民进行宣传教育，通过三微一端、社区社群、宣传视频、讲座、手册、横幅、标语等多渠道多方式宣传乱扔垃圾的危害和环境保护的重要性，从而增强环保意识。