【练习题】
科目一(1-2)
1.根据中华人民共和国教育法，下列情况属于不能取得教师资格，已经取得教师资格的丧失教师资格的是( )。
A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B.品行不良侮辱学生影响恶劣的
C.体罚学生经教不改的
D.故意不完成教学教育任务给教育教学工作造成损失的
2.义务教育阶段的公办学校实行( )，并予以公示。
A.入学测试
B.免试就近入学
C.双向选择
D.按能力分班
科目二(3-9)
3.在控制的条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为( )。
A.观察法
B.测量法
C.实验法
D.调查法
4.班级的( )实质上是发挥每一个学生的主人翁精神，让每个学生都成为班级的主人。
A.常规管理
B.平行管理
C.目标管理
D.民主管理
5.有的儿童具有良好的言语表达能力。有的儿童富有灵巧的动作技能，还有的儿童擅长与人交往，这体现了儿童心理发展的( )。
A.不平衡性
B.顺序性
C.整体性
D.个体差异性
6.小军在5岁时，由于生病导致双目失明，但他没有放弃，通过不断地坚持与练习，他的听力变得异常敏锐，最终成了一名音乐家。这个故事说明人的身心发展具有( )。
A.互补性
B.顺序性
C.个别差异性
D.阶段性
7.如果对六个月的婴儿进行步行训练，不仅无益，而且有碍于其他方面的发展，这说明( )。
A.遗传素质为人的发展提供了可能性
B.遗传素质的发展过程制约着人发展的过程和阶段
C.遗传素质的差异性对人的发展有负面影响
D.遗传素质具有可塑性和可逆性
8.下列关于“癸卯学制”的表述，错误的是( )。
A.以日本学制为蓝本
B.以“中学为体，西学为用”为指导思想
C.标志着中国资产阶级新教育制度的确立
D.是我国近代第一个正式施行的学制
9.下列对“终身教育”理解错误的是( )。
A.把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程
B.既包括家庭教育、学校教育，也包括社会教育
C.主张需要学习的人可以随时随地接受教育
D.认为教育是为了社会精英服务的
10.班主任班级管理的内容就是组织和培养班集体(辨析题)
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