【练习题】
1.妈妈给哥哥和弟弟拿了两杯容量相同的果汁，分别装在不同的杯子里，弟弟抢先说：“我要这杯多的。”根据弟弟的回答，可以推断出弟弟处于( )认知发展阶段。(单选)
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段
2.6岁的小玲面对不同的假山，只能描述自己看到的样子，而不能描述布娃娃看到的景象，这说明小玲的思维具有( )。(单选)
A.不可逆性
B.自我中心
C.集中性
D.未守恒
3.具体运算阶段儿童思维的特点是( )。(单选)
A.不可逆性
B.泛灵论
C.去集中性
D.未守恒
4.下列例子表述中，属于感知运动阶段的是( )。(单选)
A.小贾能够运用逻辑推理解决数学问题的
B.小深能够在妈妈生日的时候，送给妈妈喜欢的围巾作为礼物
C.当玩具熊从笑笑面前拿走后，笑笑依然知道玩具熊还是存在并未消失
D.小东在选择奥利奥饼干的时候，认为掰开的要比其他的饼干多
5.有关学习风格的研究发现，( )的学习者较易于接受别人的暗示，他们学习的努力程度往往是受外来因素的影响，因而当诱因来自于外部时学得更好。(单选)
A.冲动型
B.场独立型
C.沉思型
D.场依存型
6.在维果茨基“最近发展区”理论基础上提出的教学原则是( )。(单选)
A.直观性原则
B.启发性原则
C.理论联系实际原则
D.量力性原则
7.下列对场依存型人的特点分析正确的是( )。(多选)
A.注重学习环境的社会性，对于具有社会性内容的材料更感兴趣
B.容易适应环境
C.受内在动机的支配，都喜欢独立自主的学习
D.容易接受别人的暗示
8.“最近发展区”是维果斯基在论述教育和发展关系时的重要理论，以下对最近发展区的理解正确的有( )。(多选)
A.学习任务越难越有利于学生学习
B.教学任务的制定不仅要考虑学生的现有水平，也要考虑学生在通过一定努力后能够达到的水平
C.教师应在学生的学习过程中不断地指导、鼓励学生，以使学生达到潜在的发展水平
D.教学应走在学生现有发展水平之前，以带动学生的发展
9.维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。( )(判断题)
10.简述埃里克森的社会发展理论的八阶段。(简答)
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THE END
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