考点梳理
一、社会工作研究的一般逻辑
（一）科学环的逻辑架构
社会工作研究有其逻辑过程，其逻辑架构表现为科学环。科学环指明了研究有两种途径：
(1)研究者要先观察和记录事实，并对其进行描述和解释，再将其上升到理论层面；然后，基于该理论对未知事物进行假设，再通过新的事实进行检验。
(2）研究者从理论出发，产生假设，再去观察，并基于观察到的经验支持、反对、修改该理论或提出新理论。
具体研究时，研究者可以从观察出发，通过归纳形成理论，也可以从理论出发，提出假设，再用观察来检验理论。
（二）归纳推理、演绎推理、假设演绎法
1.归纳推理
归纳推理是把观察到的资料加以概括，进而解释事物之间的联系，是由经验上升为理论的过程。归纳推理虽然可以发现事物间具有的联系，但无法揭示具有普遍意义的理论。
只要出现反例，归纳推理就无法完成。
2.演绎推理
演绎推理是从某个普遍法则出发，将其运用到具体事例中，是在应用中检验理论的过程。它主要采用三段论，大前提或小前提的错误都会导致结论错误。
3.假设演绎法
假设演绎法由归纳和演绎构成，与科学环的逻辑一致。基本思路是根据某个具体问题，寻找某个或某些解释理论，根据上述理论提出尝试性假设并将其具体化，然后进行观察以检验假设。如果检验结果与前述理论不一致，就说明所引理论在说明该问题时存在不足，需要补充或修订，或者提出新的理论。然后根据新理论提出新假设，再次进行观察、检验和修改。如此演进，直至理论能够完全解释研究的问题。
（三）其他逻辑方法
1.解析和综合
解析是对社会现象的解剖，并在此基础上分析其要素、方面、联系及原因。综合是在解析基础上对某社会现象的多方面认识进行梳理汇总，发现其本质和现象、内在和外在的联系，提炼出整体结论。在现实研究中，解析和综合并不是绝对分离的，而是紧密结合并互为起点和终点。
2.具体和抽象
具体是特殊、个别的现象或结论。具体结论想要上升到理性认识和普遍规律，就需要采用抽象的方法。抽象是对具体事物进行思考，发现事物的本质联系和本质特性。具体和抽象在研究问题时要融合使用，具体是抽象的基础，抽象是具体的提升。
3.历史和逻辑
历史指事物的自然演进过程，逻辑指人类思维对事物演进的概括反映。逻辑的成果应该是对历史现象的反映，逻辑和历史应该是统一的。
二、社会工作研究的基本程序
（一）社会工作的一般过程
(1)需求评估重在找出可控原因：
①把握服务对象的问题或需求，发现其后果从而判断问题的严重性和紧迫性。
②分析问题或需求的原因机制，并找出核心原因。
③判断核心原因是否可变。
④在判断核心原因难以改变后，寻找其他可变原因。
⑤抓住可控原因，为工作思路提供参考。
(2）方案制订就是设立工作目标和形成实施方案。
(3）计划执行就是参照方案落实工作细节。在本阶段，社会工作者协助服务对象实现任务目标并达到过程目标，并对外在环境因素施加影响。社会工作者要参照当时当地的情况，进行灵活处理。