1.校园环境、班级氛围和学校风气都属于( )。(单选)
A.活动课程
B.核心课程
C.隐性课程
D.显性课程
2.通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为( )。(单选)
A.课程标准
B.课程结构
C.课程评价
D.课程资源
3.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了( )。(单选)
A.评价主体的多元性
B.评价内容的全面性
C.评价功能的发展性
D.评价方法的灵活性
4.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课堂结构特征是( )。(单选)
A.均衡性
B.选择性
C.独立性
D.综合性
5.基础教育课程改革倡导的评价观是( )。(单选)
A.主体性评价观
B.专业性评价观
C.发展性评价观
D.生成性评价观
6.学科中心课程理论又称为知识中心课程理论，该流派的代表理论有( )。(多选)
A.结构主义课程理论 B.人本主义课程理论
C.要素主义课程理论 D.永恒主义课程理论
7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的特征是( )。(多选)
A.基础性
B.强制性
C.科学性
D.普遍性
8.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。( )(判断)
9.“课程”与“课”是同一概念，“课”是“课程”的简称。( )(判断)
10.简要说明合作学习对学生发展的积极意义。(简答)